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segunda-feira, 29 de maio de 2017
sexta-feira, 1 de junho de 2012
No último dia 19 de maio, o Abrigo João Paulo II esteve presente no evento promovido no Centro de Convenções Hangar em homenagem ao dia do defensor público, em uma ação comunitária onde foram fornecidos ao público vários serviços gratuitos.
O Abrigo João Pulo II apresentou as pinturas em telas feitas pelos alunos-residentes e que são assistidos pelo Núcleo de Atendimento Educacional Hospitalar e Domiciliar Especializado-NAEHDES. Todas as telas são feitas com base na proposta curricular e desenvolvidas nas aulas de Arte com a professora Ana Rita Fontes.
Para os alunos-residentes o trabalho de pintura em tela significa o resgate da autoestima, além da descoberta de grandes talentos nas artes. A delicadeza das composições dos traços e cores revela um talento e mostra toda a sensibilidade dos alunos–residentes do Abrigo.
Além das aulas de artes, eles também são alunos da Educação de Jovens e Adultos e têm aulas de Informática. Todo o trabalho desenvolvido no Abrigo João Paulo II é realizado de forma interdisciplinar seguindo o planejamento curricular anual da EJA.
quarta-feira, 16 de maio de 2012

quinta-feira, 10 de maio de 2012
terça-feira, 17 de abril de 2012
sexta-feira, 23 de março de 2012
sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012
ENCONTRO PEDAGÓGICO DA CLASSE HOSPITALAR
A CLASSE HOSPITALAR do Estado do Pará esteve reunida nos meses de janeiro e fevereiro do ano corrente discutindo as diretrizes para o encaminhamento dos trabalhos para o ano letivo. Participaram dos encontros as coordenações da classe hospitalar nos hospitais, os professores, pedagogos da rede estadual de ensino e pesquisadores da Universidade Estadual do Pará, que marcaram presença como colaboradores.
Além das discussões sobre os temas que serão desenvolvidos na classe, os professores e coordenadoras tiveram a oportunidade de participar da formação continuada, a qual embasou a discussão das correntes teóricas que irão continuar fundamentando os trabalhos desenvolvidos pela classe hospitalar.
Outro ponto de extrema importância foi a formação destinada a prática da pedagogia de projetos interdisciplinares, o que na verdade já vem ocorrendo nas ações pedagógicas nos hospitais. Porém, as idéias vivenciadas foram de grande valia para o entendimento da importância de tal debate, fortalecendo ainda mais esta prática no espaço hospitalar, garantindo aos alunos-pacientes uma educação de qualidade e atendendo às suas necessidades para a construção de uma leitura de mundo compatível com sua realidade.
Após as reuniões ficou acordado que o tema a ser trabalho com os alunos será “Meio ambiente: eu cidadão do mundo”, o qual permeará os projetos que irão discutir, entre outros, a importância da preservação da natureza, através de ações de como manter o ambiente limpo e como eu (o aluno) está interferindo nesse processo. A partir de então os projetos foram elaborados e já estão sendo encaminhados junto à classe hospitalar.