INFORME CULTURAL

II Mostra de Cinema Infantil ‘‘Bacuri’’ e oficinas

II Mostra de Cinema Infantil ‘‘Bacuri’’

25/10
08h - Inscrições das oficinas
25 a 28/10
09h a 12h - Oficinas:
Sombras; Desenho Animado; Trilha Sonora
25 a 28/10 - Mostras
14h às 15h - Mostra Bacurizinho
15h às 16h - Mostra Bacuri Verde
16h às 17h - Mostra Bacuri Maduro
29/10 - 16h
Exibição dos resultados das oficinas

Filmes de animação, oficinas e mostra especial de mestre da animação mundial

Inspirada no nome de um dos frutos mais saborrosos de nossa região, a Bacuri – Mostra de Cinema Infantil está de volta a Belém, em sua segunda edição, que acontecerá de 25 a 29 de outubro, no Centro Cultural Sesc Boulevard, com exibição de curtas de animação e oficinas contemplando quem curte a sétima arte desde pequeno.

Com supervisão de Paula Macedo, diretora e produtora executiva da Bacuri – II Mostra de Cinema Infantil do Pará, a curadoria dos filmes que integram a programação deste ano foi realizada por Valéria Blanco que tem em seu currículo a participação no Festival Internacional de Cinema Infantil, organizado pela produtora, atriz e diretora Carla Camurati.

A 1ª edição da Bacuri – Mostra de Cinema Infantil aconteceu em julho do ano passado, em Belém e no município de Barcarena, tendo como foco o estímulo do público infanto-juvenil à arte cinematográfica, através do hábito de ir às salas de exibição, como o gosto pela produção de Cinema de Animação. Mas este ano, além das oficinas que serão realizadas no Centro Cultural Sesc Boulevard, a Bacuri também levará uma oficina de stop motion e projeções de curtas de animação às crianças em tratamento de câncer no Hospital Ophir Loyola. É a contrapartida social que a mostra pretende abraçar de forma mais ampla em suas próximas edições. Esta programação acontecerá no dia 27 de outubro, das 14h às 18h.

A 2ª Mostra de Cinema Infantil traz uma um programa variado com 46 curtas de animação realizados em diversas técnicas e selecionados dentro do vasto panorama da produção brasileira de cinema de animação e mais 6 filmes do cineasta holandês, radicado no Canadá, Co-Hoedeman, um mestre da animação mundial. Autor de obras aclamadas pelo público e pela crítica, como Matrioska (1970), Tchou-Tchou (1972) e a Caixa/The Box (1989), Hoedeman foi premiado com o Oscar de Melhor Curta Metragem de Animação em 1977, pelo filme “O Castelo de Areia/The Sand Castle”.

Serviço:
Mostra de Cinema Infantil
Dias: 25 a 29/10
Local: Centro Cultural SESC Boulevard (Boulevard Castilho França, 522/523)
Informações: (91) 3224-5654 (Centro Cultural SESC Boulevard)
(91) 8134-7719 (Luciana Medeiros)

FONTE: sescboulevard.blogspot.com

CONSTRUINDO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA CLASSE HOSPITALAR DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO

JOÃO DE BARROS BARRETO- HUJBB-BELÉM/PA

AUTORA:

BANHOS, Micheline de Oliveira – SEDUC/PA

CO-AUTORAS:

TAVERNARD, Edimeire Pastori de Magalhães – SEDUC/PA

ABE, Marta Santiago – SEDUC/PA

BARBOSA, Miriam Cristina Melo – SEDUC/PA

Resumo

O presente trabalho dispõe a respeito das atividades pedagógicas desenvolvidas na classe hospitalar, do Hospital Universitário João de Barros Barreto, Belém/Pará. A referida classe atende pacientes internados, provenientes, em sua maioria, do interior do estado, acometidos, em grande parte, de doenças infectocontagiosas. As atividades educacionais foram realizadas pela equipe de educadores da Secretaria de Estado de Educação. O relato representa o trabalho de elaboração de histórias em quadrinhos pelos alunos/pacientes tendo como temática o Dia da Árvore. Para o desenvolvimento das atividades foram realizadas rodas de conversas, oficinas, produção de textos, produção de figuras, manuseio de netbooks, acesso à internet, utilizando-se como referência o local de origem dessas crianças. Os resultados mostraram que o conteúdo trabalhado foi bem assimilado pelas crianças e adolescentes e serviu de estímulo para a criação de outras histórias. Da mesma forma, a realização das atividades de forma coletiva proporcionou um melhor entendimento do conteúdo trabalhado, contribuiu para estreitar os laços de amizade, beneficiou a socialização de vivências, despertou a imaginação das crianças e as incentivou a escrever as histórias em quadrinhos.

OBJETIVOS

O objetivo principal do mesmo foi desenvolver os conteúdos curriculares do mês de setembro do ano corrente por meio da criação de histórias em quadrinhos pelos alunos pacientes do Hospital Universitário João de Barros Barreto (HUJBB).

De maneira específica buscou-se:

- Desenvolver nos alunos internados a habilidade de interpretação de temas.

- Estimular à escrita e o domínio da linguagem.

- Proporcionar a pesquisa na internet sobre o tema exposto e discutido em sala de aula ou no leito.

- Confeccionar histórias em quadrinhos sobre a temática discutida, usando o seu imaginário.

- Expor as histórias em quadrinhos em formato de gibis para toda a classe hospitalar.

UMA AULA-PASSEIO NA IV FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - CLASSE HOSPITALAR OPHIR LOYOLA

Na última sexta-feira (dia 21/10) os professores Tarcísio, Érika e Micheline levaram alunos da Classe Hospitalar para aprender um pouco de ciência e tecnologia na Feira que estava acontecendo nas dependências da Estação das Docas em Belém. Os alunos Valdenor, Marluce e Felipe ficaram encantados com tantos experimentos e novidades que não se contentaram em apenas ficar olhando e resolveram participar de alguns deles.
A Feira de Ciência e Tecnologia foi fundamental, pois passamos a conhecer o que o estado do Pará tem feito nesse sentido e foi muito bom verificar que crianças e jovens das universidades e escolas estaduais e também particulares estão produzindo e descobrindo muitas tecnologias que mais tarde poderão ser utilizadas por qualquer um de nós.
Os alunos da classe hospitalar do Hospital Ophir Loyola participaram aprendendo um pouco mais sobre como utilizar técnicas avançadas para identificar os tipos de madeira da nossa região, além de como é possível produzir som usando equipamentos de material reciclavél e como o corpo humano pode produzir eletricidade através de alguns equipamentos.

Vejam algumas fotos:




Montagens e Molduras para Fotos

Mais uma ação da Classe Hospitalar em parceria com a UFRA - PROJETO NAVEGA FELIZ

Na próxima sexta-feira dia 21 de outubro, a partir das 9:00h terá início a oficina de inclusão digital e criação de histórias em quadrinhos utilizando o software Navega Feliz que um programa de computador que foi criado em parceria por profissionais da Universidade Federal Rural da Amazônia (Ufra) e Santa Casa que tem como objetivos promover a inclusão digital e desenvolver atividades de forma terapêutica possibilitando melhorar a auto estima das pessoas que sofrem com o escalpelamento.

Nesta etapa atual do projeto o software será explorado de forma pedagógica podendo as mulheres escalpeladas desenvolverem histórias em quadrinhos a partir da compreensão do espaço onde vivem e sua inserção como agente de construção e transformação da sociedade onde moram, serão trabalhados também textos visando o processo de alfabetização, numa linguagem simples para que elas possam compreender e reproduzir o que entenderam através da criação das histórias em quadrinhos, tudo isso de forma didático-pedagógica.
Para firmar a parceria com a SEDUC através da COEES a professora Micheline Banhos da Classe Hospitalar foi disponibilizada para somar a este projeto as ações pedagógicas que serão desenvolvidas nesta etapa da oficina, para tanto a professora reuniu-se na manhã desta quarta-feira com uma das idealizadoras do projeto a tecnologa em processamento de dados Larissa Sato, a bolsista Elaine Modesto e também um técnico do infocentro da Santa Casa, onde acontecerá a oficina.

fotos:

UM RELATO DE COMO É SER PROFESSORA DA CLASSE HOSPITALAR DO HOSPITAL OFHIR LOYOLA.

Quero apresentar a todos alguns alunos que fazem parte da minha turma na classe hospitalar, são eles a Letícia, o Felipe e o Valdenor. São alunos que mostram que seja qual for a dificuldade vale a pena continuar a perseguir seu ideal, mostrando que as barreiras fazem parte de nossas vidas e mesmo assim se tivermos fé e fizermos o bem, seremos agraciados por momentos de glória. Assim ocorre, estar na classe hospitalar tem me dado prova de que a vida vale a pena e que faz parte dela cair e levantar e a cada dia aprender que o que vale mesmo é lutar e seguir em frente, porque é isso que fazem esses meus alunos.
No momento dessas fotos esses alunos estão compartilhando comigo o prazer de estar trocando idéias e também muitas risadas, porque todos ficaram envergonhados com as fotos, eles estavam preocupados se sairiam bonitos porque estariam fazendo parte do meu blog.
Quero dizer a todos os professores que hoje é um dia muito importante porque a partir do momento que comecei a fazer parte da equipe da classe hospitalar entendi que ser professor é ir além de ensinar, é ir além de aprender...é também compartilhar e acreditar que podemos sempre seguir em frente e dar a nossos alunos a oportunidade de chegar em algum lugar e poder realizar parte de seus sonhos através de uma cultura e de uma formação.
Por isso caro colega professor, faça como esses meus alunos, continuem a jornada porque temos obrigação de levar nossos alunos a caminhos melhores e com conhecimento...

Santa Casa ganha primeiro lugar no Prêmio de Tecnologia Assistiva

Agência Pará de Notícias

Atualizado em 05/10/2011 às 13:30

Um projeto inovador, criado em parceria por profissionais da Universidade Federal Rural da Amazônia (Ufra) e Santa Casa foi o vencedor do Prêmio de Tecnologia Assistiva e Acessibilidade da Região Norte da Universidade do Estado do Pará (Uepa), na categoria Profissionais e Estudantes de Ensino Superior, entregue no último final de semana no Centro Integrado de Inclusão e Cidadania.

Trata-se de um programa de computador que está sendo usado como ferramenta educativa e terapêutica para o atendimento de pacientes escalpelados na Santa Casa. O software “Navega Feliz” traz opções de jogo da memória, criação de histórias em quadrinhos e pinturas, usando personagens e paisagens bem regionais como a população ribeirinha em embarcações, rios e florestas. Entre as personagens, uma bonequinha usando touca, bem característica das meninas escalpeladas, chama bastante a atenção e funciona como alerta para o acidente que ainda é frequente nos rios da Amazonia.

O projeto Navega Feliz começou a ser desenvolvido em 2008, com o financiamento da Fapespa e tinha a intenção de desenvolver um software educativo. Hoje ele integra o Programa de Direitos Humanos e Aprendizado em Rede: Construção e Ativação de Redes para Formação em Direitos Humanos que tem financiamento do Governo Federal.

De acordo com Débora Ferreira, gerente de ensino da Santa Casa, o programa é um instrumento interativo, que estimula a socialização e o bem estar das crianças internadas. “Ele está totalmente formatado e pode ser usado não só com os pacientes escalpelados, mas por toda a classe hospitalar”, afirma a gerente. Já a fonoaudióloga Déborah Costa encontrou uma utilização terapêutica para o software. “Ele me ofereceu um leque de oportunidades, dá pra trabalhar vários aspectos, como a linguagem e a oralidade de uma forma lúdica”, ressaltou.

Além dos recursos já existentes, o Navega Feliz ainda vai comportar um módulo de prevenção ao acidente de escalpelamento e recursos mais adequados ao público adulto, informou a tecnóloga em processamento de dados Larissa Sato, uma das idealizadoras do software. “Vamos incluir mais este recurso e pretendemos também oferecer outros formatos de jogos e atividades que contemplem também as necessidades das pacientes adultas, já que o conteúdo atual é mais voltado para o público infantil.”, disse Larissa. O software é livre e pode ser acessado por qualquer pessoa no endereço: www.ebi.com.br/navegaFeliz.

Ascom Fundação Santa Casa